《有理数大小比较》教案1(冀教版七年级上)
儿童文学
来源:本站
2019-06-17

《有理数大小比较》教案1(冀教版七年级上)

有理数的大小比较一、教学目标:知识与技能:1、使学生能说出有理数大小的比较法则2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小,特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小,能利用数轴对多个有理数进行有序排列。

过程与方法:通过有理数大小比较的探究活动,培养学生观察和动手操作的能力。 情感态度与价值观:通过本课学习使学生感受到有理数大小比较与现实生活密切联系,体会比较数的大小在解决实际问题中的作用。 二、教学重点:运用法则借助数轴比较两个有理数的大小三、教学难点:利用绝对值概念比较两个负数的大小四、教材分析:有理数大小比较的提出是从学生生活熟悉的情境入手,借助于气温的高低及数轴得出有理数的大小比较方法,课本安排了“做一做”等形式的教学活动,让学生通过观察思考和自己动手操作,体验有理数大小比较法则的探索过程。 五、教学方法:情境教学法六、教具:幻灯片七、课时安排:1课时八、教学过程:环节复习练习引出课题。