2016秋仁爱版七年级上英语教学设计:Unit 1《Making New Friends》Topic 1《Welcome to China!》Section B
儿童文学
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2019-06-17

2016秋仁爱版七年级上英语教学设计:Unit 1《Making New Friends》Topic 1《Welcome to China!》Section B

Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionBⅠ.Materialanalysis通过上节课的学习,学生们已经初步了解了一些表达问候和介绍的英语知识。

本课主要活动是1a和3a。 通过Maria和妈妈购物时偶遇,并向他们互相介绍展开学习,同时,掌握有关问候和介绍他人的表达方式:“Nicetoseeyou!”,“Howdoyoudo”,“Thisis…”。

同学们继续学习字母Hh~Nn。

老师采用多媒体及游戏的教学方式展开本节课的教学活动,把课堂交给学生,使学生真正成为课堂的主人。 Ⅱ.能够正确朗读并运用下列词汇:see,this,is,my,teacher,how,do,mom,dad,Miss;能够熟练读写字母Hh~Nn,并认识到字母有印刷体和书写体、大写和小写之分;能够用英语熟练表达问候和介绍他人:Nicetoseeyou!HowdoyoudoThisis…能听懂有关问候、介绍、辨认他人的表达方式;能运用表示问候、介绍、辨认他人的表达方式进行简单的交流;能正确地朗读对话,并能注意语音语调;能正确书写和使用大小写字母。 能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够认真,规范书写英文字母和单词;能够有兴趣了解中外有关称谓的知识,并能在现实生活中积极实践。 Ⅲ.正确使用表示问候、介绍他人的表达方法;正确书写Hh~Nn大小写字母。

动词am,is,are的应用;称呼语Miss,Mr,Ms的区别和使用;大小写字母的转化。 Ⅳ.Learningstrategies做游戏是学习英语的一种好方法。 Ⅴ.Teachingaids录音机、多媒体、闪卡和黑板。

Ⅵ.TeachingproceduresStepInteractionpatternsStudentactivityTeacheractivityIntroduction(5minutes)。