2018湘教版一年级语文下册《太阳花》教案设计
儿童文学
来源:本站
2019-06-05

2018湘教版一年级语文下册《太阳花》教案设计

  幼教网清算了2018湘教版一年级语文下册《太阳花》教案设计,希望对教师教学有所辅佐,仅供参考。   教学方针:  1、熟习16个生字。   2、有豪情地朗读课文,体味五颜六色等词语的意思。

  3、感应感染太阳花的美丽,陶冶情操。   教学重难点:  1、掌控7个生字的音、形、义,理解五颜六色等词语的意思。

  2、从说话文字中感应感染太阳花的美丽,增强美感,陶冶情操。   教学预备:  多媒体课件,生字卡片,一块带有田字格的小黑板  (一)谈话导入  1、小伴侣喜欢花吗?说一说你见过甚么花?  2、今天,教员也带来了一莳花,一路来看看是甚么花吧!(二)揭题质疑1、板书课题:太阳花  2、齐读课题,激起学生质疑:太阳花是甚么样的花?为甚么叫做太阳花?(三)初读课文,整体感知  1、请小伴侣们带着疑问自由地读读课文,寄望读准字音,画记生字新词。

2、学生自由朗读课文,教师巡视。 3、说说自己读懂了甚么。

(四)进修本课生字词  1、请小伴侣们在生字表上给生字标注拼音,并一再认读。

  2、小教员带读这些生字,并提示大师应寄望哪些字的读音。

教师重点指导您、静、嫩、含  3、开仗车读,读对了拼音就会藏起来。

  4、去失踪拼音,你还能读吗?  5、生字娃娃要回家了,你能设方法记住它们吗?  6、谈判:你用甚么好方法记住这些生字?叶、早、才、您、安、静可经过进程与熟字10、日、木、你、女、争斗劲识记。   (五)操练书写生字  (出示生字卡片)我们写这些生字时,应该寄望甚么?  1、指导学生不雅观察田字格中的生字。 教师重点指导那字的右边部门,笔划横撇弯钩要寄望,静字左窄右宽。   2、教师范写。

  3、学生照样子描两个,写两个,争当写字小妙手。

4、作业展评。

  5、用这些生字组词造句。