暑期补习掏空家长钱包?刘小俐老师教你把钱用在刀刃上!
儿童文学
来源:本站
2019-08-11

暑期补习掏空家长钱包?刘小俐老师教你把钱用在刀刃上!

首先,改善家长和孩子之间的关系。 家长和孩子的关系和谐了,家长理解孩子了,孩子的心情舒畅了,孩子才可能有学习的动力。

现实生活中,父母的教育方式不当,暴力的沟通方式,都会直接或间接的影响孩子的学习和心情,尤其是进入青春期的孩子。 期末考试后即使成绩并不理想,也要多鼓励孩子,不要通过孩子间的比较来刺激孩子对学习的兴趣,更不要过分地因成绩责怪和争吵,这样反而会适得其反,因为孩子的情绪感受能力远远要比逻辑思维更加敏锐。

其次,打开孩子自主学习的潜意识大门。

刘小俐老师在家庭关系咨询培训课程中指出:关于提高孩子学习成绩的问题上,关键要解决孩子学习动力的问题,要打开孩子们的潜意识大门,让他们产生自发学习的动力。 如果孩子自己没有学习的意愿,报再贵的班、学再多的知识也是没用的。

因此,学习动力是内因,暑期补习是外因,内因起决定性作用,外因起辅助作用,打开孩子对学习的潜意识大门才是家长最应该迫切解决的问题。

三、怎样花最少的钱,培养出可自主学习的好孩子?家长应学习科学的教育方法。 很多家长对学习和孩子教育是外行,觉得学习应该交给学校和老师,并没有意识到孩子学习成绩不理想的真正原因。

因此,家长不能“病急乱投医”,应向专业人士请教,分析清楚产生问题的根源,采取对症下药的办法,同时做到言传身教,做孩子思想上的引导者,行为上的辅导者,学习上的帮扶者,从而取得事半功倍的效果。