江苏省灌南县实验中学七年级历史下册《“和同为一家”》课件北师大版
儿童文学
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2019-06-17

江苏省灌南县实验中学七年级历史下册《“和同为一家”》课件北师大版

A给西藏带去许多的工艺品B使得松赞干布接受了唐朝授予的官职C奠定了藏汉两族人民密切交往的基础D促进了吐蕃经济文化的发展文成公主入藏的最重要的意义在于:C唐朝时中原与边疆少数民族的关系主流是:A友好互助B战争不断C时战时和D纷争割据唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 ”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是:A把文成公主嫁给松赞干布,带去先进的生产技术和农作物的栽培技术B册封南诏首领为云南王,派工匠去南诏传播技术C对战败的东突厥各部首领给予优待,让他们管理旧部D把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹AC“和同为一家”,语出: A松赞干布    B金城公主  C文成公主    D尺带珠丹历史上与文成公主功绩相似的是: A西施  B昭君 C张骞 D武则天西突厥东突厥回纥吐蕃(bó)南诏西突厥东突厥回纥西突厥东突厥回纥西突厥东突厥回纥吐蕃(bó)吐蕃(bó)吐蕃(bó)南诏南诏南诏四、族名、地名、称号:1、族名:蒙古族(1)东突厥:(2)回纥:(3)吐蕃:(4)南诏:(5)靺鞨:维吾尔族藏族彝族、白族满族四、族名、地名、称号:2、地名:(1)逻些:(2)太和:(3)漠南:3、称号:(1)可汗:(2)赞普:云南大理拉萨蒙古高原大沙漠以南西北各部对君主的称呼;藏族对君主的称呼。

唐太宗为什么能赢得少数民族的拥戴?自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

-----唐太宗开明的民族政策文皇南面坐,夷狄千群趋。 ……献号天可汗,以覆我国都。 ----柳宗元一、“天可汗”:1、唐对东突厥的开明政策:(1)战争:扫平东突厥。

(2)册封东突厥贵族首领。 (3)保留原有民族的习惯和生活方式。

一、“天可汗”:2、“天可汗”:在唐朝开明政策的感召下,西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”,拥戴唐太宗为他们共同的君主。 二、松赞干布与文成公主(青藏高原)1、松赞干布:步辇图唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节的情景二、唐朝与吐蕃的友好关系:松赞干布与文成公主(青藏高原)2、文成公主入藏和亲:(1)松赞干布向唐朝求婚的原因:仰慕中原文化(2)和亲的重大意义:奠定了汉藏密切交往的基础。

促进了吐蕃经济文化的发展与进步;布达拉宫大昭寺唐蕃会盟碑二、唐朝与吐蕃的友好关系:松赞干布与文成公主(青藏高原)3、唐蕃友好关系的新发展:唐中宗时金城公主与尺带珠丹和亲;唐玄宗时唐蕃“和同为一家”;唐穆宗时唐蕃相约盟誓,互不侵犯。 三、唐朝西南云贵地区少数民族的关系:1、唐玄宗支持南诏首领统一西南,并封其为。 2、点苍山会盟:南诏全部归附唐朝。

突厥吐蕃南诏唐朝开明的民族政策和亲签订盟约唐朝的衣食住行中能反映出“和同为一家”的史实有哪些?1、饮茶风俗风靡全国2、唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官3、中原地区的饺子、点心等食品传到边远地区;一些少数民族的食品成为中原普遍流行的名食4、唐人喜欢穿胡服、戴胡帽、登胡靴唐朝开明的民族政策对今天有什么启示加强于少数民族的交流。

尊重少数民族的风俗习惯。 平等对待少数民族。

……主要少数民族少数民族与唐朝的交往情况吐蕃文成公主和金城公主的和亲回纥唐玄宗封其首领为怀仁可汗靺鞨唐玄宗封其首领为渤海郡王南诏唐玄宗封其首领为云南王唐太宗被尊称为“天可汗”的原因是:A少数民族首领惧怕唐朝的强大B唐太宗实行开明的民族政策C少数民族与中原王朝的传统关系D唐朝打败东突厥后造成的影响B。